為進(jìn)一步推進(jìn)新材料產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，把握新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心、中國材料網(wǎng)理事會、中國材料研究學(xué)會青年委員會、云南省科技廳等單位于2006年4月10日至11日在昆明舉辦了中國新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇暨2006中國高校材料院長論壇。
與會人員圍繞“教育·人才——新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)”的主題進(jìn)行深入探討，一致認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行高校材料教育改革，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的路子，充分發(fā)揮新材料產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐和先導(dǎo)作用。
“我國已經(jīng)成為新材料的生產(chǎn)和消費大國，鋼鐵、重要有色金屬、主要建材、合成纖維等基礎(chǔ)材料的產(chǎn)量均居世界首位。全部工業(yè)材料的工業(yè)增加值約為１４９６４億元，約占我國ＧＤＰ的１４．６％。”科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司材料處處長王琦安在日前召開的“中國新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇暨２００６中國高校材料院長論壇”上指出，我國的新材料產(chǎn)業(yè)還存在很多問題，比如在生產(chǎn)過程中資源、能源消耗大，在高性能材料及其品種開發(fā)、先進(jìn)制備加工技術(shù)、材料性能表征與應(yīng)用等方面與世界先進(jìn)水平有較大差距，而且具有自主知識產(chǎn)權(quán)的品種較少，高技術(shù)含量和高附加值的關(guān)鍵材料大部分依賴進(jìn)口。因此，“我國新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需加快”。
材料企業(yè)發(fā)展遭遇人才之痛
“在新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中人才是第一位的�！敝袊牧暇W(wǎng)理事會副理事長李臨西表示。但在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，目前我國材料行業(yè)的人才缺失問題已經(jīng)成了眾多企業(yè)發(fā)展的桎梏。
大連金瑪科技產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司技術(shù)總監(jiān)孟憲友在接受采訪時表示，人才已經(jīng)成了該公司發(fā)展過程中一個不可忽視的制約因素。該公司主要從事碳化硼、碳化硅等產(chǎn)品的研發(fā)，但這方面的人才很少，因為高校相關(guān)的專業(yè)不是很多�！澳壳�，我們的人才主要來自當(dāng)?shù)氐幕ぱ芯克�，都是具有一定的工作�?jīng)驗的技術(shù)人員；還有就是引進(jìn)外國專家。但二者的成本都很高，并且不能從根本上解決企業(yè)人才缺乏的問題。目前企業(yè)正處于快速發(fā)展的時期，人才匱乏對企業(yè)發(fā)展的影響很大，我們急需大量的人才支持�！泵蠎椨驯硎荆Ｍ芡ㄟ^這次論壇找到合適的合作院校和科研機構(gòu)。
人才問題同樣也是困擾四川斯諾威粉體材料有限公司總經(jīng)理趙建平的一大問題“招到合適的人才很難。“趙建平表示，“剛畢業(yè)的大學(xué)生實踐能力比較差，招進(jìn)來后不能立刻使用，必須有一個學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中企業(yè)首先要擔(dān)當(dāng)教師的角色，手把手地教會他們，讓學(xué)生在企業(yè)里完成一個實踐的過程�！痹诓稍L中眾多企業(yè)的代表表達(dá)了對人才強烈需求的呼聲�！澳壳拔覈麄�材料行業(yè)都缺少高精尖人才�！壁w建平認(rèn)為。
高校材料教育改革勢在必行
“我國每年畢業(yè)的材料專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率不到５０％，其余的都改行了！”中國工程院院士、著名材料教育家左鐵鏞表示。
資料顯示，截至２００４年底，我國設(shè)有材料類專業(yè)的高校有４２１所，占本科學(xué)位學(xué)校的６６％；“２１１工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)的專業(yè)有８４所，占總數(shù)的８８％。由此可見，我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。那么為何會出現(xiàn)一方面企業(yè)抱怨招不到人才，另一方面材料專業(yè)的大學(xué)生難以就業(yè)的情況呢？
左鐵鏞認(rèn)為，首先是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容陳舊、教材質(zhì)量低、教師照本宣科，使得學(xué)生的專業(yè)面狹窄、動手能力差；其次是課堂教學(xué)比例過大，學(xué)生參加實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時少，學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力，不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。
湘潭大學(xué)副校長周益春博士表示，對于企業(yè)的抱怨，高校應(yīng)該充分理解。高校的材料教育的確存在一些不容忽視的問題，高校的材料教育沒有很好地和企業(yè)以及整個材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，高校培養(yǎng)的畢業(yè)生知識面比較狹窄，動手能力比較差已是共識。新材料發(fā)展速度很快，書本的教育跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，理論和實踐脫節(jié)�！拔覈牧辖逃母母飫菰诒匦�。” 周益春認(rèn)為。
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是必然趨勢
如何解決我國材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所面臨的人才缺失問題？高校的材料教育將如何改革？如何使新材料產(chǎn)業(yè)健康有序地發(fā)展？眾多專家學(xué)者和企業(yè)界代表都在論壇上發(fā)表自己的看法。
左鐵鏞認(rèn)為，首先高校要改革課程設(shè)置，要由學(xué)科式向整合式轉(zhuǎn)變，專業(yè)課程由中心地位向載體地位轉(zhuǎn)變，課程內(nèi)容由以學(xué)科發(fā)展為中心向以培養(yǎng)學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。不同類型的學(xué)校應(yīng)該分層次管理，科研能力強的學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)研究型人才；普通院校應(yīng)滿足企業(yè)人才需求。高校還應(yīng)建立以理論教學(xué)、實驗教學(xué)、科學(xué)研究三個維度為基本框架的新型教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)工科教育前２年打基礎(chǔ)，后２年攻專業(yè)的分割式安排，保證教學(xué)計劃實施中各部分的系統(tǒng)性和整體優(yōu)化。
李臨西認(rèn)為，材料類企業(yè)需要的不僅僅是高學(xué)歷的人才，更需要富于創(chuàng)新能力的人才。人才的經(jīng)驗、知識、智慧、能力以及創(chuàng)新精神都是在實踐中一點一滴積累起來的，我國的新材料產(chǎn)業(yè)應(yīng)該在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面下功夫�！案咝５牟牧辖逃龖�(yīng)面向新材料企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，將學(xué)校教育和實踐相結(jié)合。企業(yè)的研發(fā)也應(yīng)依托高校和科研機構(gòu)，這樣一方面高等院校和科研院所的研究成果得以轉(zhuǎn)化；另一方面也能使自身的創(chuàng)新能力和競爭力加強，二者結(jié)合才能促進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展�！�
孟憲友表示，大連金瑪已經(jīng)充分認(rèn)識到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的重要性并從中得到了較大的收獲。大連金瑪先后與大連理工大學(xué)、遼寧省硼鎂辦公室等科研單位達(dá)成了合作協(xié)議。孟憲友說，與科研院所的合作使企業(yè)的研發(fā)有了充足的經(jīng)費和良好的研發(fā)基地。
云南銅業(yè)（集團(tuán)）有限公司副總經(jīng)理黃善富介紹說，該公司目前已經(jīng)與昆明理工大學(xué)等５個高校及科研院所建立了戰(zhàn)略性合作伙伴，在資金、人才、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域廣泛合作，將科研院所的研發(fā)、人才優(yōu)勢與該公司的資金、規(guī)模生產(chǎn)和營銷優(yōu)勢互補。目前，該公司有色金屬深加工產(chǎn)品年銷售收入達(dá)１８億元，在國內(nèi)、國際市場位居前列。
實現(xiàn)材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、壯大我國新材料產(chǎn)業(yè)還需要各方的努力。中國材料網(wǎng)理事會副理事長兼秘書長、此次論壇的主辦方負(fù)責(zé)人李義春表示，中國材料網(wǎng)理事會舉辦此次論壇是為企業(yè)和高校、科研院所搭建一個相互溝通的平臺，促進(jìn)我國材料產(chǎn)業(yè)快速健康的發(fā)展。眾多企業(yè)和高校代表也表示，將利用這一平臺，找到合適的研發(fā)伙伴，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，加快科技成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我國材料產(chǎn)業(yè)的有序、健康發(fā)展。
與會人員圍繞“教育·人才——新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)”的主題進(jìn)行深入探討，一致認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行高校材料教育改革，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的路子，充分發(fā)揮新材料產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐和先導(dǎo)作用。
“我國已經(jīng)成為新材料的生產(chǎn)和消費大國，鋼鐵、重要有色金屬、主要建材、合成纖維等基礎(chǔ)材料的產(chǎn)量均居世界首位。全部工業(yè)材料的工業(yè)增加值約為１４９６４億元，約占我國ＧＤＰ的１４．６％。”科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司材料處處長王琦安在日前召開的“中國新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇暨２００６中國高校材料院長論壇”上指出，我國的新材料產(chǎn)業(yè)還存在很多問題，比如在生產(chǎn)過程中資源、能源消耗大，在高性能材料及其品種開發(fā)、先進(jìn)制備加工技術(shù)、材料性能表征與應(yīng)用等方面與世界先進(jìn)水平有較大差距，而且具有自主知識產(chǎn)權(quán)的品種較少，高技術(shù)含量和高附加值的關(guān)鍵材料大部分依賴進(jìn)口。因此，“我國新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需加快”。
材料企業(yè)發(fā)展遭遇人才之痛
“在新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中人才是第一位的�！敝袊牧暇W(wǎng)理事會副理事長李臨西表示。但在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，目前我國材料行業(yè)的人才缺失問題已經(jīng)成了眾多企業(yè)發(fā)展的桎梏。
大連金瑪科技產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司技術(shù)總監(jiān)孟憲友在接受采訪時表示，人才已經(jīng)成了該公司發(fā)展過程中一個不可忽視的制約因素。該公司主要從事碳化硼、碳化硅等產(chǎn)品的研發(fā)，但這方面的人才很少，因為高校相關(guān)的專業(yè)不是很多�！澳壳�，我們的人才主要來自當(dāng)?shù)氐幕ぱ芯克�，都是具有一定的工作�?jīng)驗的技術(shù)人員；還有就是引進(jìn)外國專家。但二者的成本都很高，并且不能從根本上解決企業(yè)人才缺乏的問題。目前企業(yè)正處于快速發(fā)展的時期，人才匱乏對企業(yè)發(fā)展的影響很大，我們急需大量的人才支持�！泵蠎椨驯硎荆Ｍ芡ㄟ^這次論壇找到合適的合作院校和科研機構(gòu)。
人才問題同樣也是困擾四川斯諾威粉體材料有限公司總經(jīng)理趙建平的一大問題“招到合適的人才很難。“趙建平表示，“剛畢業(yè)的大學(xué)生實踐能力比較差，招進(jìn)來后不能立刻使用，必須有一個學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中企業(yè)首先要擔(dān)當(dāng)教師的角色，手把手地教會他們，讓學(xué)生在企業(yè)里完成一個實踐的過程�！痹诓稍L中眾多企業(yè)的代表表達(dá)了對人才強烈需求的呼聲�！澳壳拔覈麄�材料行業(yè)都缺少高精尖人才�！壁w建平認(rèn)為。
高校材料教育改革勢在必行
“我國每年畢業(yè)的材料專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率不到５０％，其余的都改行了！”中國工程院院士、著名材料教育家左鐵鏞表示。
資料顯示，截至２００４年底，我國設(shè)有材料類專業(yè)的高校有４２１所，占本科學(xué)位學(xué)校的６６％；“２１１工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)的專業(yè)有８４所，占總數(shù)的８８％。由此可見，我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。那么為何會出現(xiàn)一方面企業(yè)抱怨招不到人才，另一方面材料專業(yè)的大學(xué)生難以就業(yè)的情況呢？
左鐵鏞認(rèn)為，首先是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容陳舊、教材質(zhì)量低、教師照本宣科，使得學(xué)生的專業(yè)面狹窄、動手能力差；其次是課堂教學(xué)比例過大，學(xué)生參加實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時少，學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力，不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。
湘潭大學(xué)副校長周益春博士表示，對于企業(yè)的抱怨，高校應(yīng)該充分理解。高校的材料教育的確存在一些不容忽視的問題，高校的材料教育沒有很好地和企業(yè)以及整個材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，高校培養(yǎng)的畢業(yè)生知識面比較狹窄，動手能力比較差已是共識。新材料發(fā)展速度很快，書本的教育跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，理論和實踐脫節(jié)�！拔覈牧辖逃母母飫菰诒匦�。” 周益春認(rèn)為。
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是必然趨勢
如何解決我國材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所面臨的人才缺失問題？高校的材料教育將如何改革？如何使新材料產(chǎn)業(yè)健康有序地發(fā)展？眾多專家學(xué)者和企業(yè)界代表都在論壇上發(fā)表自己的看法。
左鐵鏞認(rèn)為，首先高校要改革課程設(shè)置，要由學(xué)科式向整合式轉(zhuǎn)變，專業(yè)課程由中心地位向載體地位轉(zhuǎn)變，課程內(nèi)容由以學(xué)科發(fā)展為中心向以培養(yǎng)學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。不同類型的學(xué)校應(yīng)該分層次管理，科研能力強的學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)研究型人才；普通院校應(yīng)滿足企業(yè)人才需求。高校還應(yīng)建立以理論教學(xué)、實驗教學(xué)、科學(xué)研究三個維度為基本框架的新型教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)工科教育前２年打基礎(chǔ)，后２年攻專業(yè)的分割式安排，保證教學(xué)計劃實施中各部分的系統(tǒng)性和整體優(yōu)化。
李臨西認(rèn)為，材料類企業(yè)需要的不僅僅是高學(xué)歷的人才，更需要富于創(chuàng)新能力的人才。人才的經(jīng)驗、知識、智慧、能力以及創(chuàng)新精神都是在實踐中一點一滴積累起來的，我國的新材料產(chǎn)業(yè)應(yīng)該在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面下功夫�！案咝５牟牧辖逃龖�(yīng)面向新材料企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，將學(xué)校教育和實踐相結(jié)合。企業(yè)的研發(fā)也應(yīng)依托高校和科研機構(gòu)，這樣一方面高等院校和科研院所的研究成果得以轉(zhuǎn)化；另一方面也能使自身的創(chuàng)新能力和競爭力加強，二者結(jié)合才能促進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展�！�
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云南銅業(yè)（集團(tuán)）有限公司副總經(jīng)理黃善富介紹說，該公司目前已經(jīng)與昆明理工大學(xué)等５個高校及科研院所建立了戰(zhàn)略性合作伙伴，在資金、人才、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域廣泛合作，將科研院所的研發(fā)、人才優(yōu)勢與該公司的資金、規(guī)模生產(chǎn)和營銷優(yōu)勢互補。目前，該公司有色金屬深加工產(chǎn)品年銷售收入達(dá)１８億元，在國內(nèi)、國際市場位居前列。
實現(xiàn)材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、壯大我國新材料產(chǎn)業(yè)還需要各方的努力。中國材料網(wǎng)理事會副理事長兼秘書長、此次論壇的主辦方負(fù)責(zé)人李義春表示，中國材料網(wǎng)理事會舉辦此次論壇是為企業(yè)和高校、科研院所搭建一個相互溝通的平臺，促進(jìn)我國材料產(chǎn)業(yè)快速健康的發(fā)展。眾多企業(yè)和高校代表也表示，將利用這一平臺，找到合適的研發(fā)伙伴，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，加快科技成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我國材料產(chǎn)業(yè)的有序、健康發(fā)展。
